Veranderende denkbeelden in de psychotherapie

Veranderende denkbeelden in de psychotherapie wil de verworvenheden van de moderne tijd verbinden met nieuwe denkbeelden. Tegelijk vertaalt het boek die zoektocht naar de psychotherapie. De visie op mens en natuur evolueert razendsnel. De gevolgen hiervan voor de geestelijke gezondheidszorg zijn nog niet volledig geassimileerd. Toch tekenen zich duidelijke contouren af in de therapeutische theorie en praktijk. De auteurs brengen enkele van die nieuwe krijtlijnen onder de aandacht.

Dit is een boek over de visie en therapeutische methode die sinds 1989 vorm zoekt en vindt: de Interactionele Vormgeving (I.V.). De klemtoon ligt op de filosofische uitgangspunten, op de basisattitude van de I.V.-therapeut en op het integratieve en transpersoonlijke karakter van deze eigentijdse psychotherapie. De theoretische beschouwingen zijn doorweven met stukjes levensverhaal van cliënten, praktijkvoorbeelden en praktische handvatten.

In de eerste plaats richt dit boek zich op psychotherapeuten en al wie mensen begeleidt of een studierichting volgt die daartoe opleidt. Tegelijk is het bestemd voor degenen die buiten hun beroep belangstelling hebben voor zelfverwerkelijking en integratie: over hoe we ons kunnen definiëren en ontplooien in relatie tot anderen en als deel van het grotere geheel.

Hilde Vleugels (° 1954) is codirecteur van de Educatieve Academie vzw (Berchem-Antwerpen). Ze is vast docent binnen de vierjarige Therapeutenopleiding Interactionele Vormgeving, de Jaartrainingen Creatieve Interactie en Transpersoonlijke Psychotherapie.
Aanvankelijk was ze actief in de theaterwereld, maar ze schoolde zich om tot psychotherapeute (Gestalt, Psychosynthese, Psychodrama) en volgde nog diverse trainingen en specialisaties. Ze verdiepte zich in de jungiaanse psychologie, lichaamswerk en traumaverwerking en is psychotherapeut in de Interactionele Vormgeving.
Hilde Vleugels is ook auteur van Scherven, gebroken sprookjes en de zoektocht naar een nieuw verhaal (2005).

Bruno Van den Bosch (° 1957) is oprichter en directeur van de Educatieve Academie vzw. Hij is ook grondlegger, vast docent en psychotherapeut van de vierjarige Therapeutenopleiding Interactionele Vormgeving en de jaartrainingen Creatieve Interactie, Leren werken met familieopstellingen en Transpersoonlijke Psychotherapie. Daarnaast geeft hij individuele, relatie- en groepstherapie in de Interactionele Vormgeving.
Bruno Van den Bosch is opgeleid in de pedagogische wetenschappen en volgde verder de opleidingen Gestalt, Psychosynthese, Bio-Energetica, Brief-Therapy, Systeembenadering en Hypnotherapie.